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Gostas de puzzles ou de brincar com LEGO? E se for uma atividade dois em um? Aprender linguagem de programação por blocos e divertires-te através de jogos com o Blockly.
No Blockly vais desenvolver o teu raciocínio ao teu ritmo e de forma divertida, explora e experimenta as várias opções de forma a atingir o objetivo final.
#euaprendocomPiiCiEMora
A Fundação Eugénio de Almeida disponibiliza atividades pensadas para uma exploração com crianças e jovens entre os 4 e os 12 anos, em conjunto com pais e educadores, e apresentam-se como pontos de aproximação às exposições do Centro de Arte e Cultura e ao Património Cultural da Fundação Eugénio de Almeida.
Esta convida todos a partilhar os seus resultados, enviando imagens ou vídeos para o endereço de email servicoeducativo@fea.pt
7ª atividade sugerida:
Pedra sobre pedra
Atividade de pintura sobre pedra, a partir da exposição Santuários, de Renée Gagnon
Acede aqui à atividade
Fonte: https://www.fea.pt/centrodearteecultura/6716-cadernos-de-atividades
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A sugestão que temos para ti hoje é a seguinte, cria a tua festa da dança através da programação por blocos e com a tua criatividade.
Parece complicado mas não é, basta seguires os passos indicados nos tutoriais ou experimentar por ti mesmo todas as opções que tens para usar. Podes escolher um só dançarino ou vários, os seus movimentos e até mesmo a música.
No fim podes ter uma autêntica festa e tudo isto feito por ti.
Acede à página do Code.org e começa a festa.
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A Fundação Eugénio de Almeida disponibiliza atividades pensadas para uma exploração com crianças e jovens entre os 4 e os 12 anos, em conjunto com pais e educadores, e apresentam-se como pontos de aproximação às exposições do Centro de Arte e Cultura e ao Património Cultural da Fundação Eugénio de Almeida.
Esta convida todos a partilhar os seus resultados, enviando imagens ou vídeos para o endereço de email servicoeducativo@fea.pt
6ª atividade sugerida:
Im.pressão
Uma forma de criar composições com as cores e formas de plantas, inspirada na exposição Alter(ação)
Acede aqui à atividade
Fonte: https://www.fea.pt/centrodearteecultura/6716-cadernos-de-atividades
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A Fundação Eugénio de Almeida disponibiliza atividades pensadas para uma exploração com crianças e jovens entre os 4 e os 12 anos, em conjunto com pais e educadores, e apresentam-se como pontos de aproximação às exposições do Centro de Arte e Cultura e ao Património Cultural da Fundação Eugénio de Almeida.
Esta convida todos a partilhar os seus resultados, enviando imagens ou vídeos para o endereço de email servicoeducativo@fea.pt
5ª atividade sugerida:
A galope, sem parar
Atividade de origami, a partir da Coleção de Carruagens
Acede aqui à atividade
Fonte: https://www.fea.pt/centrodearteecultura/6716-cadernos-de-atividades
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Hoje é o Dia de Reis, celebra-se a chegada dos três reis magos Belchior, Baltazar e Gaspar para oferecer presentes ao menino Jesus Cristo.
Certamente que já conheces a tradição no nosso país, e nos outros países? Sabias que em Espanha é neste dia que fazem a troca de presentes? Ao contrário de nós, que realizamos a abertura das prendas na noite de 24 para 25 de Dezembro.
Fica a conhecer a tradição do Dia de Reis nos outros países através deste artigo da National Geographic.
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A Fundação Eugénio de Almeida disponibiliza atividades pensadas para uma exploração com crianças e jovens entre os 4 e os 12 anos, em conjunto com pais e educadores, e apresentam-se como pontos de aproximação às exposições do Centro de Arte e Cultura e ao Património Cultural da Fundação Eugénio de Almeida.
Esta convida todos a partilhar os seus resultados, enviando imagens ou vídeos para o endereço de email servicoeducativo@fea.pt
4ª atividade sugerida:
Criação de desenho, pintura e colagem, a partir do Jardim das Casas Pintadas
Acede Aqui à atividade
arteFonte: https://www.fea.pt/centrodearteecultura/6716-cadernos-de-atividades
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Hoje temos uma sugestão para ti que estás em casa, uma forma de explorar a vida selvagem e ver como vivem os animais no seu habitat natural. Imagina que estás mesmo lá, a observar de perto esses animais em liberdade.
Podes assistir a esses momentos através da página Explore.org.
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Hoje é o dia Mundial do Braille, já conheces ou ouviste falar sobre o que é? Será uma língua ou um sistema de códigos?
Pois é um sistema de códigos que tem como objetivo facilitar a escrita e leitura por parte das pessoas com deficiência visual. Este código representa as letras do alfabeto, símbolos musicais, números e símbolos matemáticos através de diversas combinações de pontos.
Este sistema foi inventado por Louis Braille no início do século XIX.
Podes saber mais sobre o Braille em Infopédia ou na ACAPO.
Fonte: https://www.infopedia.pt
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A brochura desenvolvida pela Fundação Altice, assume como principal objetivo despertar para os riscos que a internet pode assumir no aliciamento e manipulação online de crianças e identificar, também, algumas dicas e sugestões que permitam ter consciência de como ajudar e o que fazer naquelas situações.
Recorrentemente questionamo-nos se podemos/devemos proibir as crianças e adolescentes de utilizarem a Internet, se conseguiremos restringir o acesso a redes sociais e de partilha, ou até impedir a troca de mensagens com desconhecidos.
Idealmente gostaríamos de responder que sim, mas a realidade é diferente. Hoje a comunicação e até a socialização, a interação social, está cada vez mais alicerçada na Internet, e as crianças e adolescentes assumem, cada vez mais, esta forma de estar como sendo o modus operandi no seu dia-a-dia.
Com o crescente uso da Internet e das Redes Sociais, por um lado, e as crianças a começar a utilizar a Internet cada vez mais cedo, aliado a um desconhecimento por parte dos pais, por outro, existe um maior risco de exposição ao abuso e exploração sexual de menores através da Internet. E quando esse aliciamento e manipulação ocorre estamos perante Gromming Online.
O gromming online, começa por ser uma abordagem não-sexual, através de jogos online e redes sociais, onde o agressor cria uma relação de confiança com a criança, podendo, esta produzir e partilhar conteúdos sexuais e até, a criança encontrar-se pessoalmente com o agressor e consumar-se o abuso sexual. É também uma prática que, na maioria dos casos, permite o anonimato do agressor através da criação de vários perfis falsos.
Consulte aqui a brochura e fique a saber mais sobre gromming online, bem como a identificação dicas e sugestões que permitam ter consciência de como ajudar e o que fazer
Fonte: https://www.internetsegura.pt/Brochuras_ComunicarEmSeguranca
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